國內(nèi)首部全3d動(dòng)畫同步教材《愛上課本》
多媒體教育，不再是傳統(tǒng)課堂、多媒體大屏幕、電子白板的概念，而是全新的、互聯(lián)網(wǎng)化的多媒體教學(xué)軟件和內(nèi)容資源，而當(dāng)今的移動(dòng)端多媒體教育應(yīng)用越來越受到現(xiàn)代家長青睞，重慶影視公司逐漸成為教育機(jī)構(gòu)的首選產(chǎn)品。
與傳統(tǒng)國內(nèi)教育企業(yè)不同，鉑軻鍶文化基于多年從事教育行業(yè)數(shù)字化影像設(shè)計(jì)與創(chuàng)新性視覺多媒體應(yīng)用的成功經(jīng)驗(yàn)起步，熟知教育規(guī)律，此次重磅推出了移動(dòng)端多媒體教育類應(yīng)用產(chǎn)品《愛上課本》，把互聯(lián)網(wǎng)用戶體驗(yàn)引入到了中小學(xué)課外輔導(dǎo)行業(yè)，通過互聯(lián)網(wǎng)提高校區(qū)效率、學(xué)習(xí)體驗(yàn)，降低學(xué)習(xí)成本，將會(huì)為現(xiàn)代教學(xué)注入新的活力。
據(jù)鉑軻鍶文化負(fù)責(zé)人介紹：“《愛上課本》與傳統(tǒng)國內(nèi)教育產(chǎn)品最大的優(yōu)勢(shì)，就是采用了國外教育普遍運(yùn)用的三維動(dòng)畫，多媒體虛擬體驗(yàn)技術(shù)；通過頂級(jí)動(dòng)畫設(shè)計(jì)師與教育專家強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，致力于讓中國重慶宣傳片制作應(yīng)試教育與國外素質(zhì)教育產(chǎn)生互補(bǔ)。”
抓住教育三大核心環(huán)節(jié)，讓課本變成“迪斯尼”動(dòng)畫片
眾所周知，教育的三大核心環(huán)節(jié)包括家長，學(xué)生，教師?！稅凵险n本》希望通過抓住這三大核心環(huán)節(jié)，解決應(yīng)試教育帶來的部分缺陷問題；通過它，能夠節(jié)省家長時(shí)間成本，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及理解感知能力，同時(shí)輔助老師生動(dòng)教學(xué)。
在小學(xué)孩子的語文課上，往往存在著死記硬背、形象不夠生動(dòng)等情況出現(xiàn)。作為國內(nèi)首部全3D動(dòng)畫同步教材，《愛上課本》能夠完全完全同步于現(xiàn)行國家教材，通過形象生動(dòng)的3D動(dòng)畫，使課本中的文字轉(zhuǎn)化成孩子喜聞樂見的卡通形象和美輪美奐的故事特效場(chǎng)景，使課本上的知識(shí)生動(dòng)活潑，讓語文課本變成一部部“迪斯尼”動(dòng)畫片，形成教學(xué)藝術(shù)化、多樣化。
孩子的成長是一段長途旅行，教育是一個(gè)緩慢而優(yōu)雅的過程。小學(xué)孩子的心智發(fā)育并不健全，最需要并且最適合他們的是適度的引導(dǎo)。遵循孩子的成長規(guī)律，用發(fā)展的眼光、寬容的態(tài)度和期待的心理，順應(yīng)孩子的自然，開發(fā)潛能，對(duì)孩子進(jìn)行恰如其分的教育，才是最重要的。
據(jù)介紹，鉑軻鍶文化真正從孩子天性考慮，讓孩子做自己感興趣的事，讓動(dòng)畫片和游戲也能成為孩子學(xué)習(xí)的工具，這才是開發(fā)這款產(chǎn)品的初衷。根據(jù)教學(xué)需求，產(chǎn)品每篇課文具備：點(diǎn)讀，聽讀，看讀，跟讀，課文講解功能，多元化滿足課文預(yù)習(xí)，朗讀，背誦，書寫等學(xué)習(xí)實(shí)際需求，引導(dǎo)孩子從充滿趣味的互動(dòng)體驗(yàn)中實(shí)現(xiàn)知識(shí)成長。
教育與互聯(lián)網(wǎng)的融合日益加快，重慶全景制作公司作為一家以創(chuàng)新發(fā)展為驅(qū)動(dòng)力的文化傳播企業(yè)，鉑軻鍶文化在奠定行業(yè)地位的歷程中，沉淀了大量的教學(xué)教研成果和不斷推陳出新的創(chuàng)新能力，致力于現(xiàn)代國內(nèi)教育的發(fā)展。
