3D動(dòng)畫(huà)向?qū)W生演示拆裝汽車(chē)
學(xué)解剖不再拿活青蛙做實(shí)驗(yàn)、進(jìn)不了化工廠卻也能看到化工車(chē)間的每一個(gè)操作環(huán)節(jié)、上百萬(wàn)的寶馬車(chē)不能隨便拆卸但也可上陣“操刀”練技術(shù)……記者昨天從南京市教育局獲悉，一些職業(yè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)課老師已經(jīng)成為“軟件高手”，重慶動(dòng)畫(huà)公司在實(shí)訓(xùn)課堂上引用3D動(dòng)漫等信息技術(shù)，模擬教學(xué)情境對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。據(jù)悉，2012年全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽本周末在南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校舉行，將有1146名教師參加角逐。
記者在南京高等職業(yè)學(xué)校的實(shí)訓(xùn)室看到，一堂透視應(yīng)用課正在進(jìn)行。而老師則是通過(guò)3D動(dòng)漫進(jìn)行演示，讓人對(duì)“透視”一目了然。該校張榮勝校長(zhǎng)告訴記者，專(zhuān)業(yè)老師往往會(huì)根據(jù)專(zhuān)業(yè)需求進(jìn)行課程的軟件開(kāi)發(fā)，目前學(xué)校有近20門(mén)課已經(jīng)開(kāi)發(fā)出這樣的軟件，大大提高了學(xué)生的實(shí)訓(xùn)效果。據(jù)了解，本屆重慶多媒體教學(xué)大賽共設(shè)中職組多媒體教學(xué)軟件比賽、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽和高職組多媒體教學(xué)軟件比賽、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、網(wǎng)絡(luò)課程比賽等6個(gè)項(xiàng)目，分16個(gè)組進(jìn)行比賽。
“職業(yè)教育非常注重動(dòng)手實(shí)踐，但是進(jìn)行實(shí)訓(xùn)也面臨‘進(jìn)不去、看不見(jiàn)、動(dòng)不了、難再現(xiàn)’四大問(wèn)題，而通過(guò)虛擬仿真軟件進(jìn)行教學(xué)能有效地解決這些難題。”南京市教育局潘東標(biāo)副局長(zhǎng)告訴記者，比如以化工廠為例，因?yàn)楸容^危險(xiǎn)，學(xué)生不可能隨便進(jìn)去實(shí)踐，而這類(lèi)專(zhuān)業(yè)不經(jīng)過(guò)動(dòng)手操作很難掌握相關(guān)技能。針對(duì)這樣的情況，專(zhuān)業(yè)老師就設(shè)法編寫(xiě)了化工廠虛擬軟件，用電腦模擬化工廠里的各個(gè)環(huán)節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并用電腦進(jìn)行操作練習(xí)。
“類(lèi)似的實(shí)訓(xùn)對(duì)象還有無(wú)法再現(xiàn)的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)、高價(jià)的名牌車(chē)輛、看不見(jiàn)的化工管道等等，通過(guò)信息化教學(xué)，都能給學(xué)生身臨其境的學(xué)習(xí)環(huán)境?！?/p>
