最新的VR教育課件制作，沉浸式體驗(yàn)的感受
VR 是 Virtual Reality 的簡(jiǎn)拼，即虛擬現(xiàn)實(shí)，20世紀(jì)60年代初首次被提出，我們未來(lái)可以指借助計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及傳感器技術(shù)等相關(guān)系統(tǒng)來(lái)生成一個(gè)三維環(huán)境,創(chuàng)造出一種嶄新的人機(jī)交互狀態(tài)，通過(guò)用戶所有的感官，重慶虛擬現(xiàn)實(shí)公司可以讓我們帶來(lái)更加真實(shí)的、身臨其境的體驗(yàn)。廣泛應(yīng)用于游戲、新聞媒體、社交、體育與比賽、 電影、演唱會(huì)、教育、電商、醫(yī)學(xué)、城市規(guī)劃、房地產(chǎn)等。
通過(guò)前臂（右操縱桿向上，前臂下落；右操縱桿向下，前臂上升），中臂（左操縱桿向上，中臂推出；左操縱桿向下，中臂收回），鏟斗（右操縱桿向左，鏟斗挖掘；右操縱桿向右，鏟斗打開(kāi)）與車體（左操縱桿向左車體左回旋，左操縱桿向右車體右回旋）的協(xié)調(diào)配合準(zhǔn)確的將溝中的沙土挖出，最終把溝挖好。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)可達(dá)到靈活操作的目的。訓(xùn)練學(xué)員的挖土與倒土的技術(shù)，通過(guò)前臂（右操縱桿向上，前臂下落；右操縱桿向下，前臂上升），中臂（左操縱桿向上，中臂推出；左操縱桿向下，中臂收回），鏟斗（右操縱桿向左，鏟斗挖掘；右操縱桿向右，鏟斗打開(kāi)）與車體（左操縱桿向左車體左回旋，左操縱桿向右車體右回旋）的協(xié)調(diào)配合將沙土準(zhǔn)確的倒入坑中，使學(xué)員掌握挖沙土的技巧。
VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是指用計(jì)算機(jī)生成一種模擬環(huán)境，并通過(guò)多種專用設(shè)備使用戶投入到該環(huán)境中，實(shí)現(xiàn)用戶與該環(huán)境直接進(jìn)行自然交互的技術(shù)，從而通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)等獲得與真實(shí)世界相同的感受。 典型的VR系統(tǒng)主要由計(jì)算機(jī)軟件、硬件系統(tǒng)（包括VR軟件和VR環(huán)境數(shù)據(jù)庫(kù)）和VR輸入、輸出設(shè)備等組成。教育VR課件制作
重慶博得多媒體的VR課件制作沉浸式體驗(yàn)通過(guò)計(jì)算機(jī)對(duì)災(zāi)難場(chǎng)景進(jìn)行模擬，重慶vr公司開(kāi)發(fā)的VR逃生演習(xí)系統(tǒng)有效模擬各種突發(fā)事，通過(guò)模擬學(xué)習(xí)的方法，科研人員可以更好掌握在海上逃生時(shí)決定成敗的多個(gè)因素，從而優(yōu)化逃生路線和救生物料的擺放位置，學(xué)習(xí)乘客面對(duì)災(zāi)難的反應(yīng)等等，從而達(dá)到降低災(zāi)難帶來(lái)的影響。教育VR課件制作
更具有條理性。主要采用3D交互形式針對(duì)廠區(qū)整體、廠區(qū)細(xì)節(jié)展示及產(chǎn)線工藝流程進(jìn)行虛擬漫游展示，主要功能包括細(xì)節(jié)展示、自動(dòng)漫游及互（主）動(dòng)漫游。通過(guò)點(diǎn)擊不同功能按鈕可以切換至相應(yīng)部分展示，通過(guò)多種視覺(jué)表現(xiàn)形式全面詳細(xì)展示廠區(qū)的重點(diǎn)3D信息。在工廠虛擬現(xiàn)實(shí)三維展示應(yīng)用系統(tǒng)內(nèi)的三維漫游查詢界面視角可以任意變換，畫面可以有限放大和縮小，基于實(shí)時(shí)渲染的三維模型內(nèi)部沉浸式，通過(guò)UI界面設(shè)計(jì)及熱點(diǎn)功能自由切換自主式漫游功能，導(dǎo)游模式（視頻）與自由行走模式這三種功能。在3D漫游時(shí)，系統(tǒng)右上角會(huì)出現(xiàn)小地圖，有亮點(diǎn)或方向標(biāo)識(shí)為體驗(yàn)者的當(dāng)前位置，該位置提醒與體驗(yàn)者漫游的區(qū)域?qū)崟r(shí)更新同步。體驗(yàn)者也可以通過(guò)小地圖功能分區(qū)提示。
重慶博得VR公司正在積極探討如何有效升級(jí)現(xiàn)有工業(yè)領(lǐng)域的的數(shù)據(jù)顯示系統(tǒng)，通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)讓相關(guān)數(shù)據(jù)與系統(tǒng)對(duì)接，讓數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)，直觀，立體的呈現(xiàn)給工作人員眼中。
這樣一來(lái)，我們又能有效地控制成本。訓(xùn)練學(xué)員在硬地面上進(jìn)行路面破碎。重慶全景公司能很好的協(xié)調(diào)前臂、中臂、和夯頭的操作。我們經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)后，就可以靈活操作了。訓(xùn)練學(xué)員拆除舊建筑支架的操作，拆除時(shí)應(yīng)注意不要使下落的支架砸到挖掘機(jī)，還要注意不能使支架砸到旁邊的建筑物。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)達(dá)到靈活操作的目的。學(xué)員對(duì)公路上的路障進(jìn)行清除的操作，公路中有塊巨大巖石，無(wú)法直接清除，要將其破碎成可以挖起的小巖石后方能清除。破碎時(shí)要用鏟斗敲擊巖石上部，等破碎到鏟斗可以挖起時(shí)將小巖石挖起，扔到公路兩邊。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)可達(dá)到靈活操作的目的。訓(xùn)練學(xué)員的挖土與裝車的技術(shù)，通過(guò)VR技術(shù)來(lái)控制前臂（右操縱桿向上，前臂下落；右操縱桿向下，前臂上升），中臂（左操縱桿向上）。
